为打破传统教室的刻板印象，让教室成为适配学习需求、彰显班级特色的专属天地，12月初，建筑装饰系举办了教室设计大赛。

本次大赛以“创意赋能学习空间，匠心打造成长乐园”为主题。自活动开展以来，师生们充分发挥建筑装饰专业特色，以团队协作的形式开启教室改造之旅。在设计和实施阶段，同学们围绕“优化学习环境、培育创新思维、凝聚班级力量、彰显文化特色、传递教育价值”五大目标，对教室布局进行科学规划，增设了阅读角、心灵角、展示墙、协作区等功能区域；同时融入学科特点与班级文化，通过低碳选材、旧物改造、DIY等方式，让教室既具备实用功能，又成为班级精神的可视化载体。如平面高2302班手绘出每一位同学的卡通头像，教室里“拍”出独特的集体照。会计高2201班的同学将专业公式“资产=负债+所有者权益”装饰上墙。平面高2301班同学们的陶艺作品摆满了文化角。环艺技师2102班纸飞机环绕的“志存高远”、环艺技师2301班的手写对联、环艺技师2501班的“心灵加油站”让人心旷神怡......走进每一间教室，老师们的精心指导，同学们的巧手妙思比比皆是，评委们纷纷赞叹：教室有了文化，课堂有了温度。

最终，经过激烈角逐，大赛决出了一、二、三等奖和优胜奖若干名。此次活动的开展，展现了建筑装饰系学子的专业素养与创新能力，更推动了教室空间的品质升级与特色班级文化的创建，为校园文化建设注入了新的活力。（建筑装饰系殷璐供稿）

一审：万洋

二审：杨方

三审：刘婷婷