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追寻教师的脚步……——记电气工程系教师卓杜

来源:   人气:7578   时间:2018-06-15

     世界上有多少美好的词语赞美教师的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。教师既平凡又伟大,他(她)们肩负着教书育人的职责,每天在自己平凡的岗位上演绎着不平凡的故事。
    “我想要怒放的生命,就像飞翔在辽阔天空,就像穿行在无边的旷野,拥有挣脱一切的力量……”伴随着汪峰的这首《怒放的生命》,卓老师从睡梦中醒来,开始了今天的工作。刚刚迈出大学校们的他,除了担任教学工作以外还兼任了新生班主任,从“学生”变成“老师”,这是一种身份的转变,也是一份责任的转变。可开学还不到一个月,他的嗓子就痛得厉害,虽然班上才30多个学生,但要操心的事情却远比自己预料的要多。当过班主任的老师们或许知道,这是一份很“揪心”的工作,做得好,学生不一定感恩你;做得不好,学生会埋怨你。因此,在班主任这个位置上,卓老师总是“如履薄冰、战战兢兢”,既希望学生敬畏自己,又希望能与学生像朋友一样相处,而这两者之间关系非常微妙,一般很难做到平衡,惟有在实践中慢慢体会与摸索。
    新生班级的事情总是很多很多,学生不太熟悉学校的规章制度,刚认识的同学之间难免会产生一些矛盾……诸如此类。可以说,刨去上课的时间,卓老师的课余时间几乎全都用在了处理学生们的“琐事”,只要电话铃响,电话那头基本上是学生的各类提问:“老师,我的饭卡掉了,怎么办?”,“老师,宿舍怎么突然停电了,要到哪里去充电费?”,“老师,我头晕得厉害,我能不能晚点来上课?” ……今天两位学生因为一句玩笑打了一架,明天又有几个学生因为迟到被学工处处罚……在教室里经常能看到他忙碌的身影,在办公室也总能看见他在与学生谈心。
    对待自己所教的电工基础课程,卓老师也非常认真,当遇到学生没听懂的知识点时,他会耐心地再给学生们开开“小灶”,同时也会反思自己,教学效果有哪些欠缺,怎样讲课才能让学生们更易于理解……有一次,班上大部分学生的作业完成得不理想,他让学生们带着习题册来办公室找他,针对每个学生的答题情况,他耐心地再次进行讲解,直到学生们完全“吃透”。当他知道有个学生没有按时吃早餐时,立即拿出了自己的早餐给他吃……其实在我们眼里,卓老师自己也还是个“孩子”,也正是在父母羽翼呵护下撒娇卖萌的年纪,但在学生们面前,他却俨然充当起了老师、兄长、朋友等角色。

    每天下课铃响,办公室恢复了平静,卓老师很少会按时下班,他要利用这难得的安静时间认真备课,为明天的课程做好准备。在日复一日的工作中,我们感受到了他的执着和成长,我们相信在未来的日子里,他会用平凡赢得喝彩,用真诚赢得信任,用人格赢得尊重。这也是天下所有教师的永恒追求。


【布时间:2017/6/14    作者:电气工程系 周晓琴】

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